La jornada, impulsada por el Gobierno Nacional, tiene como objetivo seguir incentivando las vocaciones científicas de niños, niñas y jóvenes en el estado Anzoátegui.
Plan Cayapa Heroica atenderá Hospital César Rodríguez de Guaraguao en el estado Anzoátegui
En la reunión, se acordó un primer despliegue para evaluación de aparatos médicos, mantenimiento preventivo y correctivo de equipos
Fundación INZIT promueve prácticas agroecológicas en Zulia
La iniciativa permite fomentar cambios transformadores en la producción y consumo de alimentos, además de la preservación del medio ambiente
Investigación expone que en el mundo uno de cada 10 bebés nace de forma prematura
Los investigadores advierten que el embarazo en la adolescencia, las infecciones, la mala nutrición y la preeclampsia, están estrechamente relacionados con los partos
Cantv impulsa Mesas Técnicas de Telecomunicaciones en todo el país
La actividad se llevó a cabo en la Sala Plenaria «Darío Vivas» de Parque Central y contó con la participación de 80 responsables de los ejes territoriales, servidores públicos y comisionados de comunas de las 22 parroquias de Caracas
Delegación venezolana afina detalles rumbo a Olimpiadas Mundiales de Robótica en Panamá
En aras de fortalecer capacidades y habilidades, este viernes, la delegación venezolana que asistirá a las Olimpiadas Mundiales de Robótica en Panamá, inició un proceso de formación técnica en la sede del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), en Caracas. En la actividad, los niños, niñas y jóvenes reforzarán los conocimientos en el área de la programación Scharch, C, Microphyton, realizando además prácticas en pistas y diseños de modelados Canvas, que les permitirán consolidar su desempeño de cara al evento internacional. Al respecto, la vicepresidenta sectorial para Ciencia, Tecnología, Educación y Salud, Gabriela Jiménez Ramírez, indicó que esta actividad es una oportunidad para trabajar desde el conocimiento, mejorando la práctica y atendiendo las inquietudes y requerimientos. “Lo que queremos es asistirlos para que ustedes puedan periódicamente, antes de estar en Panamá, hacer ensayos con los compañeros de Infocentro, Agencia Bolivariana de Actividades Espaciales (ABAE), viceministerio de Tecnología de la Información y las Telecomunicaciones, para prepararlos, practicar e imaginar los desafíos y diseños que pudiésemos llevar para enfrentar las tareas (…) Vamos en un solo equipo como Venezuela, en este evento, ganemos o no ganemos, es una oportunidad para el disfrute, para el aprendizaje y la felicidad”, expresó. La también ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, dijo que esta experiencia se multiplicará, incorporando más escuelas, colegios, liceos y universidades del país. “Queremos que Venezuela reconozca el talento de sus niños, niñas y jóvenes”. En el encuentro participaron los equipos seleccionados durante las Olimpiadas Nacionales de Robótica realizadas entre el 15 y 16 de septiembre, en los espacios del Instituto de Investigaciones Científicas (IVIC) . Son ochos las delegaciones que representarán a Venezuela en Panamá en las categorías: Misiones Robóticas Primarias, Misiones Robóticas Senior, Deportes Robóticos, Futuros Ingenieros, Futuros Innovadores Primaria, Futuros innovadores Junior y Futuros Innovadores Senior. Plan Nacional de Robótica Educativa En la actividad, la vicepresidenta sectorial, Gabriela Jiménez Ramírez explicó a los participantes detalles del Plan Nacional de Robótica Educativa, que forma parte del programa Semilleros Científicos y orienta vocaciones tempranas para la ciencia de una forma didáctica y lúdica. Además, indicó que estas acciones forman parte del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2030 que tiene como principal objetivo preservar la reserva de talento y garantizar el conocimiento y desarrollo del pensamiento lógico en los niños, niñas y jóvenes. “Trabajar con ustedes, que son nativos digitales, tiene el desafío de promover las herramientas pedagógicas y didácticas para que las tecnologías dialoguen con los procesos de aprendizaje. Transformar la educación de Venezuela parte porque la robótica, la programación y electrónica se puedan realizar en todas las escuelas de Venezuela y que todos los niños tengan acceso”, enfatizó. En ese sentido, señaló que en el país existen 2.500 módulos de robótica que van dirigidos a 2.000 escuelas y 500 para espacios comunitarios. Agregó que la meta, para el 2024, es capacitar más 3.500 facilitadores y más de 90 mil niños de todo el país en el área de robótica educativa. Por su parte, la viceministra para la Educación Media, Nancy Ortuño manifestó que esta actividad es el resultado del trabajo conjunto que vienen realizando el Ministerio del Poder Popular para la Educación junto al Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, a través del Programa de Semilleros Científicos, siguiendo orientaciones del presidente Nicolás Maduro, para acercar a los niños y niñas a la ciencia y la tecnología. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Ghiccelle Chacín / Fotos: Will Pérez /*! elementor – v3.16.0 – 20-09-2023 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))}
Ministra Gabriela Jiménez destacó capacidades del pueblo para crear e innovar
La ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología Gabriela Jiménez Ramírez, destacó este viernes las capacidades del pueblo para crear e innovar, con métodos que permiten identificar los problemas desde su perspectiva. En su cuenta de la red social X compartió su reciente visita a la Academia Militar del Ejército Bolivariano, donde conversó con cadetes, docentes, oficiales y el Alto Mando Militar, sobre la cosmovisión venezolana de la ciencia y sus prácticas. “Compartimos una grata tarde con los cadetes, docentes, oficiales y el Alto Mando Militar de nuestra FANB con el GJ Vladimir Padrino López en los espacios académicos de la @Umbv_Fanb para conversar sobre nuestra visión de la ciencia y sus prácticas”, expresó. En la publicación, refiere que estas capacidades son una invitación impostergable para trascender del conocimiento impuesto por la visión eurocéntrica que ocultó, silenció y negó, durante décadas los conocimientos que nacen desde las bases populares, los pueblos originarios y comunidades afrodescendientes, quienes desde la construcción colectiva desarrollaron tecnologías para dar respuestas a sus principales problemas. Compartimos una grata tarde con los cadetes, docentes, oficiales y el Alto Mando Militar de nuestra FANB con el GJ Vladimir Padrino López @vladimirpadrino en los espacios académicos de la @Umbv_Fanb para conversar sobre nuestra visión de la ciencia y sus prácticas. Es una… pic.twitter.com/LNTDhzojkY — Gabriela Jiménez (@Gabrielasjr) October 6, 2023 “La cosmovisión de nuestros pueblos es una de las muestras más evidentes de esa ciencia que se hace sin asistir a agentes externos, por el contrario, se promueve una ciencia propia, superando esos mitos que imponen sobre los pueblos el pensamiento hegemónico como verdad absoluta e indiscutible, monopolizando el saber”, explicó. Recordó que fue el comandante y líder de la Revolución Bolivariana, Hugo Chávez y el presidente de la República, Nicolás Maduro, quienes reivindicaron los poderes creadores del pueblo que son los mismos de los que habló el escritor y periodista venezolano, Aquiles Nazoa, describiéndolos como espontáneos, intuitivos y adquiridos a través de la interacción social y que no necesitan ser comprobados. “El saber popular tiene también sus métodos y nos permiten mirar los problemas con otras perspectivas. Generar nuestras propias capacidades de pensamiento, del Hacer, Crear e Inventar!”, recalcó. También, expresó que en Venezuela, existen experiencias que dan cuenta de cómo la ciencia que se hace en nuestros laboratorios coexisten y se fusiona con el pueblo. «Ejemplo de ello lo tenemos en la Alianza Científico-Campesina, que ha demostrado avances significativos en la creación de técnicas como la aeroponía, que es única en el mundo, y que contribuye con la protección y rescate de la semilla nativa de papa”, destacó. Igualmente, expuso como ejemplo el desarrollo de capacidades y tecnologías propias, para el diseño y la fabricación de plataformas de biotecnología para la Salud Pública. “Con nuestra FANB promovemos nuevas capacidades productivas, técnicas y de innovación para el futuro de Venezuela”, reiteró. Oficina de Gestión Comunicacional del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología / Periodista: Rosiris Ortega Ortiz. Foto: Nathael Ramírez.
Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica de Fundacite
La Fundación para el Desarrollo de Ciencia y Tecnología (Fundacite), realizó este jueves la Ruta Astronómica, donde participaron 12 jóvenes del estado Sucre, quienes conocieron sobre el universo y sus misterios. La actividad se desarrolló en la academia de software libre de Fundacite Sucre, donde los jóvenes compartieron su curiosidad por el eclipse anular de sol previsto para el 14 de octubre. Seguidamente, los líderes de la ruta dieron acceso al simulador informático Stellarium, una ventana que despeja los secretos del universo, y en la cual los jóvenes pudieron observar cómo se verá el eclipse desde Cumaná, y desde cualquier lugar en América del Sur y Central. La ruta guiada por Luis Salmerón, del Grupo de Entusiastas de Astronomía Sucre, se encargó de ofrecer la experiencia cósmica para ampliar los conocimientos y comprensión de los fenómenos celestes en los participantes. Estas actividades astronómicas continúan como parte del compromiso de Fundacite Sucre con la promoción de la astronomía y las ciencias afines, y que se enmarcan en el Plan Nacional Semilleros Científicos, una iniciativa del Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología (Mincyt), con apoyo del Ministerio de Educación y la Gobernación del estado Sucre. Prensa Fundacite Sucre /*! elementor – v3.16.0 – 20-09-2023 */ .elementor-widget-image-carousel .swiper,.elementor-widget-image-carousel .swiper-container{position:static}.elementor-widget-image-carousel .swiper-container .swiper-slide figure,.elementor-widget-image-carousel .swiper .swiper-slide figure{line-height:inherit}.elementor-widget-image-carousel .swiper-slide{text-align:center}.elementor-image-carousel-wrapper:not(.swiper-container-initialized):not(.swiper-initialized) .swiper-slide{max-width:calc(100% / var(–e-image-carousel-slides-to-show, 3))} Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica Jóvenes de Sucre descubren secretos del universo en la Ruta Astronómica
Fundacite dicta curso sobre apicultura para fortalecer producción de miel en Yaracuy
El curso organizado por la Dirección de Redes Socio Productivas de Fundacite Yaracuy, liderado por el ingeniero Edgardo Giménez
III Seminario Internacional de Reparaciones de la Esclavitud y la Colonización culminó con disertación sobre racismo y exclusión
Durante la cuarta y última clase de la tercera sesión del III Seminario Internacional de Reparaciones de la Esclavitud y la Colonización, que se desarrolló en el salón Simón Bolívar del Ministerio del Poder Popular para Relaciones Exteriores, Rebeca Igreja, antropóloga brasileña y profesora del Departamento de Estudios Latinoamericanos del Instituto de Ciencias Sociales, conversó acerca de la desigualdad, la discriminación, el racismo, los prejuicios y su impacto negativo en el desarrollo social y el bienestar de la población.
